一、（12分，每小题3分）
1．D（A、“按捺”的“捺”读作nà。B、“渐”字读作jiān。C、“身陷囹圄”的“圄”读yǔ） 2.C （A、卖单---埋单。B、繁演---繁衍。D、发韧---发轫） 3.C（A、“于是”改为“而且”。B、“辽阔”改为“寥廓”。D、越俎代庖：比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。应改为“取而代之”。） 4.B（A、删掉“否”。C、删掉“由于”。D、应改为“阅读、转发”。）
二、(9分，每小题3分)
5、B（此项说明的是古代中国政府重农抑商的原因，不属于中国文明特色。）
6．B(原文为“中国的这种国家治理机制有两千多年的传统，而同类政治制度在西方产生发展只有二三百年的历史。近代以前，世界上许多地方的国家治理甚至是以酋长制、部落长老制为主。”B项理解有误。)
7．A(世界文明分此三种类型的前提为轴心时代。)
三、(12分，每小题3分)
8．A(适：刚刚。)
9．C（A项，替/与后边“所”构成被动句式。B项，结交/和。C项，表顺承。D项，来/把）
10．A(看到的是媒婆邻居的妻子而不是自己邻居的妻子。)
四、（16分）
11．夫学须静也／才须学也／非学无以广才／非志无以成学。
（3分。每处1分）
12．我赞许他能实行古人从师学习的做法，写了这篇《师说》来赠给他。本题3分，意思对即可。
13．（1）庭下如积水空明 水中藻荇交横 （2）朝菌不知晦朔 蟪蛄不知春秋 （3）间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 （4）非独贤者有是心也 贤者能勿丧耳 （5）巫医乐师百工之人 今其智乃反不能及 （6）望中犹记 佛猩祠下 （10分。任选5个小题，错一处该空不得分）
五、（14分）
14．阿诺德买葡萄作为礼物送老板，感觉不如别人的礼物，决定调换新礼物，后来发现红衣女人包中的一瓶酒适合做礼物，设法偷取过来作为礼物送给老板，原来他送的其实是一瓶尿样。（3分。意思对即可）
15．（1）巧用比喻，将阿诺德的面孔比作眼前的葡萄，生动形象地写出了他因礼物不如别人而产生的尴尬和羞惭。（2）这是一处伏笔，为下文交待“威士忌酒”的真相做了铺垫，使情节的发展更合理自然，真实可信。（4分。意思对即可）
16.①交待出所谓的“威士忌酒”的来历，暗示了故事发展的可能结局。②这种出人意料的结尾，给读者留下无限的想象空间，耐人寻味。③挖空心思选择礼物，最后送了一瓶尿样，增强了小说的讽刺效果。（3分。意思对即可）
17．①丰富小说内容。通过心理描写将事件发生的背景，人物间的复杂关系等含蓄地揭示出来，使故事更生动、完整、富有趣味性。②推动情节发展。借助心理活动交代了购买礼物的动机、选择礼物的挣扎等细节，不仅推动了情节发展，也使故事变得曲折而富有波澜。③刻画人物形象。小说通过生动细腻的心理描写，展现了主人公的内心世界，使人物形象更加丰满。④深化小说主旨。小说中的心理描写充分表现了主人公在选择礼物时费尽心机，与文末礼物真相形成极大反差，从而突出了小说的主旨。（答出任意3点即可。有其他角度能自圆其说也可酌情给分。4分。）
六、（40分）
18、略。
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