一、 知识积累
1、下列各句中不含通假字的一项是（ ）
A、无能为也已 B、共其乏困
C、秦晋围郑，郑既知亡矣 D、失其所与，不知
2、下列各句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）
A、若亡郑有益于君，敢以烦执事 B、微夫人之力不及此
C、行李之往来，共其乏困 D、失其所与，不知
3、下列两组加点词没有活用的一项是（ ）
A、晋军函陵，秦军氾南 B、越国以鄙远
C、夜缒而出 D、郑既知亡矣
4、下列句中与其他三句句式不相同的一项是（ ）
A、佚之狐言于郑伯曰 B、何厌之有
C、若亡郑而有益于君 D、以其无礼于晋
5、若按用法把“之”分类，正确的一项是（ ）
①公从之 ②臣之壮也 ③是寡人之过也 ④许之 ⑤邻之厚，君之薄也 ⑥行李之往来 ⑦君之所知也 ⑧夫晋，何厌之有 ⑨将焉取之 ⑩唯君图之
A、①②④⑥/③⑤⑦/⑨⑩/⑧ B、①④⑨⑩/②⑤⑥⑦/③/⑧
C、②④⑧⑨/③⑤⑦/①⑥/⑩ D、②③⑤⑦/⑧⑨/①④⑥/⑩
6、用课文中的语句填空
（1）臣之壮也，犹不如人；▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁！
（2）夫晋，▁▁▁▁▁▁？既东封郑，又欲肆其西封，▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁？
（3）因人之力而敝之，▁▁▁▁▁▁▁▁；失其所与，▁▁▁▁▁▁▁▁；▁▁▁▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁▁▁▁。
二、课内阅读
阅读下面的文字，然后完成7---10题。
夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
7、对下列加点词的解释，正确的一项是（ ）
A、行李之往来，共其乏困 行李：出门所带的包裹
B、朝济而夕高版焉 版：打土墙用的夹板
C、¼È东封郑，又欲肆其西封 封：封赏
D、秦伯说，与郑人盟 盟：盟誓
8、下列句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A、越国以鄙远 焉用亡郑以倍邻
B、臣之壮也 邻之厚，君之薄也
C、无能为也已 且君尝为晋君赐矣
D、且君尝为晋君赐矣 且贰于楚也
9、下列对文章的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A、浊之武劝说秦伯，先分析舍郑对秦国的好处，再分析灭亡郑国对秦国的危害，最后分析晋国背德不可共事，处处为秦着想，动之以利害。
B、烛之武在郑国大军压境、危在旦夕时，被派劝说秦伯，言辞委婉有力，有理有据，深为服人。
C、烛之武不辱使命，说服了秦伯，使秦伯撤走了围郑的秦军，还主动派兵保护郑国，这展示了他的外交才能。
D、烛之武劝说成功可以启示我们：在当前经济竞争激烈的时代，寻求和团结合作伙伴的策略，是要站在对方的立场上，言明合作的实际益处，才可共同得利。
10、指出下列句子的句式特点，并翻译成现代汉语。
（1）夫晋，何厌之有？
句式：
译文：
（2）夜缒而出。
句式：
译文：
三、 课外阅读
阅读下面的文字，完成11----15题。
（文种）曰：“寡君勾践乏无所使，使其下臣种，不敢彻声闻于大王，私于下执事曰：寡君之师徒不足以辱君矣；愿以金玉、子女赂君之辱。请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士；越国之宝器毕从！寡君帅越国之众以从君之师徒。唯君左右之，若以越国之罪为不可赦也，将焚宗庙，系妻孥，沈金玉于江；有带甲五千人，将以致死，乃必有偶，是以带甲万人事君也，无乃即伤君王之所爱乎？与其杀是人也，宁其得此国也，其孰利乎？”
夫差将欲听，与之成。子胥谏曰：“不可！夫吴之与越也，仇讎敌战之国也；三江环之，民无所移。有吴则无越，有越则无吴。将不可改于是矣！员闻之：陆人居陆，水人居水，夫上党之国，我攻而胜之，吾不能居其地，不能乘其车；夫越国，吾攻而胜之，吾能居其地，吾能乘其舟。此其利也，不可失也已。君必灭之！失此利也，虽悔之，必无及已。
越人饰美女八人，纳之太宰嚭，曰：“子苟赦越国之罪，又有美于此者将进之。”太宰嚭谏曰：“嚭闻古之伐国者，服之而已；今已服矣，又何求焉？”夫差与之成而去之。
11、下列句中加点的词语解释不正确的一项是（ ）
A、寡君勾践乏无所使 乏：缺乏
B、唯君左右之 左右：左边和右边
C、请勾践女女于王 女：用作动词，作婢妾
D、夫差将欲听，与之成 成：达成协议，讲和
12、下列各组中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A、愿以金玉、子女赂君之辱。 以其无礼于晋
B、有吴则无越 至则无可用，放之山下
C、虽悔之，必无及已。 今天虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣
D、仇讎敌战之国也 臣之壮也，犹不如人
13、以下语句分别编为四组，全都属于文种采取欺骗手段达到求和目的的一项是（ ）
①寡君勾践乏无所使，使其下臣种 ②请勾践女女于王，大夫女女于大夫，士女女于士 ③寡君帅越国之众以从君之师徒。唯君左右之 ④有带甲五千人，将以致死，乃必有偶 ⑤夫越国，吾攻而胜之，吾能居其地，吾能乘其舟 ⑥子苟赦越国之罪，又有美于此者将进之
A、①③⑥ B、②④⑤ C、①④⑥ D、②③⑤
14、下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
A、越王因为战败，找不到更有本领的人出使吴国，只能派文种去吴国求和，不过，文种最后还是完成了任务。
B、文种乞求吴王宽容越王，并明确表示，如果得不到宽容，越国一万人将会誓死抵抗。
C、吴国的太宰嚭本来也不同意越王求和，但在接收了越国的贿赂之后，就改变了主意，劝说吴王接收越王的求和请求。
D、伍子胥看透了当时的敌我形势，所以劝阻吴王乘胜追击，一举消灭了越国。但很可惜，他的建议没有被采纳。
15、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）与其杀是人也，宁其得此国也，其孰利乎？
译文：
（2）今已服矣，又何求焉？
译文：
四、语言运用
16、烛之武这么能干，以我们现在的眼光来看，他是不是也有一些缺点呢？请用简洁的语言谈谈你的看法。
17、学习了《烛之武退秦师》一文，我们领略了烛之武的劝说艺术。在现实生活中，很多时候，谈话也是需要艺术的，请仔细阅读下面的对话，分析基辛格的对答艺术。
有一次，美苏关于限制战略武器的四个协定刚签署，基辛格向随行的美国记者介绍这方面会谈的情况。当记者问到美国潜艇数字时，有这样一段对话：
基辛格：……至于潜艇，我的苦处是，数目我知道，但我不知道是不是保密的。
记者：不是保密的。
基辛格：不是保密的吗？那你说是多少呢？
记者：……
分析：
感谢talhz投稿
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