1、答A得3分，答D得2分，答E得1分，答其它不得分。
2、（1）好学上进，虚心求教。报考文工团，面试前，认真排演，并请人指导。（2）追求爱情，真诚专一。当听“我”并非初恋，难以容忍，愤然离去。（3）正直坦诚，勇于改错。当她在雨中慢慢冷静下来，感悟到“纯洁不一定是白的”道理之后，毅然回到“我”身边。
3、①姗姗 “消隐在茫茫的雨帘中”，这是令人痛苦的雨；②姗姗将橘红色的伞一转“雨珠甩了我一身一脸”，这是让人欢快的雨；③“我”踽踽街头时“雨丝，组成无数道密集的雨帘”，这是令人惆怅的雨；④姗姗重新回到“我”的身边， “雨丝，淅淅沥沥”，这是幸福的雨。作者正是用“雨”来隐喻主人公感情的得与失以及由此导致的主人公内心情感的忽忧忽喜。这样，就使作品避免了浅露的问题，直白而韵味深长。
4、①起线索作用。“橘红色的伞”是全文的线索，小说由“橘红色的伞”“消隐在茫茫的雨帘中”起笔，再由“那橘红色的伞，像一朵玫瑰，在我的头上开绽”结束，“橘红色的伞”将“我”和姗姗的爱情故事、“我”和春燕的爱情故事串成一个“项链”，成就了华美篇章。②“橘红色”象征着幸福、温馨、明艳，是爱的象征。当“橘红色的伞”消失时，“我”失去了温馨与幸福，失去了容不得一点杂质的爱。当爱重新获得时，首先出现的不是姗姗，而是“橘红色的伞”，所以，这伞使作品呈现出情与景水乳交融的别致的美。③以“橘 红色的伞”为题，表达简洁、鲜明、形象，能引起读者的阅读兴趣，引发读者的想象与深思。④以“橘红色的伞”为题既可以提示小说最重要的情节，又可以突出小说的主旨，具有温暖人心的力量。
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