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第六单元综合练习--人教版八年级语文上册配套练习册答案

来源:七色花语文学习网 作者:七色花语文学习网 发布时间:2014-01-08 查看次数:1070

一、

1、(1)zhǔ(2)sù(3)jiě(4)xíng(5)jì(6)chōng(7)bào(8)gě(9)qǐ(10)lìn(11)dàng(12)jì

2、障—嶂 决—绝 晖—辉 即—既 憾—撼 凭—赁

3、D(1)(2)(3)(4)(5)

4、(1)“阙”通“缺”。(2)“奔”,动词用作名词,飞奔的马。(3)“清”,形容词作名词,清波。

5、B

6、C

7、符合对偶要求即可。

二、

(一)

1、宋

2、(1)考虑,想到(2)找(3)共同、一起(4)形容水的澄澈

3、作者巧妙运用视觉上的错觉,表面写庭下“积水空明”和“藻荇交横”,实则写月光的澄澈透明,点染出一个空明澄澈,疏影摇曳,似真似幻的美妙境界。

4、既为自己的行为感到欣慰,因为拥有高雅的情趣才能欣赏到月夜的美好;也有郁郁不得志的悲凉,自己空有远大抱负,但是被一贬再贬,自然悲凉。赏月的自得、自豪,其实都是对自己被贬后悲凉心境的自我安慰。

5、作者不沉溺于感情的深渊中,而是寻求解脱,这是一种旷达的胸襟。我们在面对困难与挫折时也应积极、乐观,这样才会成为生活中的强者。

(二)

1、水经注 郦道元 北魏 地理学

2、C

3、B

4、(1)至于夏水襄陵……不以疾也(2)每至晴初霜旦……哀转久绝。

5、夏季:江水汹涌澎湃,一泻千里,“朝发白帝,暮到江陵”;春冬季节:着意突出青山绿水,回清倒影,泉水瀑布的美丽景色;秋季:作者抓住初晴有霜的早晨这一特定时间,通过描写林寒涧肃,高猿哀鸣且回声久远的情景,突出秋景里三峡的凄清悲凉。

(三)

1、(1)说话(2)孔子弟子对孔子的尊称(3)志向(4)相互了解
2、圣人相互了解,哪还用得着开口讲话呢?
3、圣人之相知,岂待言哉
4、未见其人而知其志,见其人而心与志皆见

(四)

1.体育场网格状的构架,使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢,它像一个孕育与呵护生命的“巢”,寄托着人类对未来的希望。
2.(2)外形结构 (4)人文意义(答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可)
3.示例:①列数字,例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。②打比方,如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”,“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。
4.奥运理念:科技奥运(涉及“科技”“人文”均可)
【补充材料】示例:①“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜,使屋顶达到完全防水的要求,阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。或②“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米,以前从未在国内生产过”。或③“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射,使光线更柔和”等。(引用原文或归纳概括均可。)

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