1、答E、D 均给2分，答A给1分；答其它不 给分。
解析： A项，表述不全面，文中说“老杨之所以有福，还因为他是个有办法的人。”；B项，“让他出来赚钱是正确的决定”的表述错误 ，小说最后写道“小明要是文化程度高一点就好了”。C项，“老杨就为儿子找了个像模像样的工作了”表述错误，只是临时工而已。
2、①精明能干（1分），通过他的努力，在学校开起小杂货店，还让儿子当上临时工。（1分）②急功近利，（1分）认为读书作用不大，让儿子小学毕业就辍学出来工作。（1分）③有责任感，（1分）一心为儿子着想，先为儿子安排工作，又为儿子定下亲事。（1分）（每点2分，特点1分，分析1分，三点共6分。言之有理即可）
3、①“有办法的老杨”是结构全文的线索，（1分）小说的故事情节是围绕老杨一开始的“有办法”到最后的“没办法”来铺开的。（1分）②以“有办法的老杨”为标题与文中多处内容相呼应，（1分）如“他是个有办法的人”“老师们都说老杨到底是个有办法的人！”（1分）③以“有办法的老杨”为题，具有强烈的讽刺效果，（1分）老杨从一开始的“有办法”到最后的“没办法”形成鲜明对比，从而能够引起读者深思，深化主题。（1分）（每点2分，作用分析各1分，共6分，言之有理即可）
4、我认为这篇小说有很强的现实针对性。（1分）本文通过叙述老杨从一开始四处逢源，不管是开小杂货店还是安排儿子当临时工都很有办法，也得到了一时的好处，到最后面对儿子转正无望，才 “没办法”只能后悔当初没让儿子多读几年书。（2分）讽刺了老杨的急功近利，见识短浅，只知道赚钱，不能让儿子有更好的发展。（2分）现实中这样的例子也不少，由于社会的发展，很多人以一个人所学知识能不能很快转化为财富或地位，来衡量读书是否有用，“读书无用论”的影响越来越大，冲击着人们的思想，这篇小说正是对这种现象的揭露和批判，引起人们对这个问题的深思。（观点1分，联系文本2分，分析2分，联系现实2分，语言流畅1分）
转载敬请注明“
七色花学习网”
http://3w.7seha.com