1、B 说法绝对。“要求语言高度凝练”表述有误码，由原文“微文学作品语言一般都高度精练”可知，并不是所有的微文学作品都能做到语言高度凝练。
2、C 不构成因果关系。此外原文是说“类似于”并非“能产生”。
3、D 曲解文意。原文“不特意强调迎合和包装等文学内容之外的事物，这使微文学相对而言较为纯粹”，并不能理解为写作者不再受外物限制，致使微文学变得纯粹。
4、B 麒麟曰："刑罚所以止恶，盖不得已而用之。今民不犯法，何所戮乎？若必须斩断以立威名，当以卿应之。
5、D “椁”是外棺，即棺材的套棺，用以保护棺材。“棺”是装殓死人的器具，即棺材。两者的含意说反了
6、D “受到州郡宗族的称赞”于文无据
7、(1)现在刚开始踏上伪王的境内，正在计划攻取齐地，应该用宽容厚加恩惠树威，来给贼人看。（得分点：“践”“进取”“示”各1分，句意2分） (5分）
(2) 我认为守宰有空缺，应该从当地豪族望户中选拔任用，来增设官员，广泛延请贤明的人才。（得分点：“阙”“推”“贤哲”各1分，句意2分）（5分）
【参考译文】
韩麒麟，昌黎棘城人，父亲韩瑚，曾任秀容、平原二郡太守。他年幼时就喜爱学习，仪表俊美，善于骑马射箭。恭宗监国时，任东曹主书。高宗即位，赐爵渔阳男，加授伏波将军。父死，守丧有礼，受到州郡宗族的称赞。后来参加征南将军慕容白曜率领的征讨，参谋军事，进攻升城时，军中有很多人受伤。等到攻破城池，慕容白曜准备把抓到的俘虏全部活埋。韩麒麟劝告说：“现在刚开始踏上伪王的境内，正谋图进取齐地，，应用宽厚仁爱树威。来给贼人看，这是韩信征服范阳的计谋。强敌在前，尚未打败，却坑杀许多人，恐怕南齐不容易图取呀。时间久了部队疲劳，境外民众趁此机会，发动事变，则三齐不容易攻取。”白曜听从了他的劝告，下令百姓恢复本业。南齐人十分高兴。后来，慕容白曜上表请求朝廷任韩麒麟为冠军将军，与房法寿同任冀州刺史。白曜攻打东阳，韩麒麟送上义租六十万斛，及攻城作战器械，于是部队不缺物资。等到白曜被冤杀，麒麟也被召回京城，停职多年。高祖时，授给事黄门侍郎，乘驿传招抚徐兖地区叛变民众，归顺的有四千多家。
不久他任冠军将军、齐州刺史，代理魏昌侯。做官时很少用刑罚。从事刘普庆劝他：“您受朝廷之命治理中原时，没有杀戮什么人，凭什么树立威信？”他回答说：“刑罚是用来制止犯罪的，原是不得已而用它。现在人们不触犯刑律，我为什么要杀戮？如果必须靠杀人来树立威信，当用你来试试。”刘普庆满面惭愧地退下。韩麒麟因新归降的人没有能进身途径，读书人颇受压抑，便上表请求朝廷说：“齐地自从属于伪方，历时久远，旧时州中府僚，动辄有烽百人。自皇上威势开化覆盖此区，归并职务都从减省，守宰缺任，不许当地人监临督察。臣考虑现在新附士民无缘入朝为官，州郡的职务很少，沉沦不能通达的人多，希望讲求官职的，被轻易决定去留。我认为守宰有空缺，应该从当地豪族望户中选拔任用，来增设官员，广泛延请贤明的人才。这样就会使大族蒙受恩荣，人才获得进取的机会，人人怀念朝廷恩德，使地方安稳宁静，或许根本就在于此。”朝廷会议，同意了他的意见。
太和十一年（487），京城发生大饥荒，韩麒麟上表陈述时务。十二年春，在职时去世，当年五十六岁。留下遗言给他的儿子，让他用一般的棺材殡葬，丧事从简。麒麟生性恭顺谨慎，常在座旁放置律令。临去世的时候，家中只有数十匹作为俸禄的丝绢。他的清贫就是这样。追赠散骑常侍、安东将军、燕郡公，谱号为康。
8、苏诗用衬托手法营造意境。（1分）石榴花明媚、红艳如火与庭院绿荫遍地相映衬。既在色彩上红绿相缀，又在光线上明暗相映。（2分）末句用“流莺时一声”来衬托前三句所营造的宁谧幽静之境，以有声衬无声。（2分）
9、苏诗虽写炎热盛夏，却句句显清凉静谧，清幽的气氛，表达了诗人的悠闲旷适（或罢职后的寂寞冷清）。（3分）高诗洋溢着夏日特有的生机，色彩艳丽，明净清新，表达了诗人悠闲自在之情。
10、（1）鹰击长空 鱼翔浅底 （2）长太息以掩涕兮 哀民生之多艰 （3）江山如画 一时多少豪杰
11、（1）E3分、A 2分．D 1分。（D分析不全面。这样写也推动了故事情节的发展。B分析有误。老教授“眼睛突然睁大”是说明眼前的瓷瓶照片让他回忆起往事，令他有所触动，而并非鉴出它是真品。C理解错误。顾母的催款电话既交代了顾林家里当时所面临的困境，又为下文顾林卖掉瓷瓶埋下了伏笔，并不能说明顾母是什么性格的人。
（2）①瓷瓶是全篇的线索，贯穿全文始终。②瓷瓶推动了故事情节的发展。③赠送瓷瓶这一情节，表达了作者对被救者感恩情怀的礼赞，深化了主题。（每点2分，共6分。意思对即可）
（3）①知恩图报。当初王教授被救，送恩人瓷瓶；后为寻找恩人而到江北开设分店。②重情重义。知道恩人住院，急需用钱，恩人儿子对瓷瓶开价30万元，而王教授却用30万元买下自认为是赝品的瓷瓶。③诚信待人。王教授一直因送给恩人“赝品”瓷瓶而愧疚，当知道瓷瓶的真正价值后又毅然把瓷瓶送回。（每点2分，共6分。意思对即可）
（4）①从艺术效果看，以“最少400万”收尾，小说戛然而止，别有滋味，给读者留下想象空间。②从故事情节看，结尾与前文瓷瓶的真伪情节紧密照应，使故事情节再起波澜，耐人寻味。③从人物形象看，丰富了王教授的性格特点，使人物形象变得立体丰满。④从小说主题看，王教授不看重钱财而看重情义，赞美了被救者的感恩情怀，弘扬了社会正能量，丰富了作品的主题。（每点2分。意思对即可）
12、D 运筹帷幄yùn chóu wéi wò 运筹：筹划；策划。帷幄：军中营帐。原指在营帐中谋划制定作战的方法策略。侧重于后方地点；运计铺谋：运用和施展计谋，侧重于具体处事。运筹划策：形容谋划方案，侧重于事先计划。
13、C A表意不明，“数百位”指“死难者亲属”，还是指“死难者亲属和大屠杀幸存者”，句中不明确。B语序不当，“一场”和“别开生面的”调换位置。D句式杂糅，“……的原因，是因为……”不能同时运用，去掉“的原因”或“因为”。
14、B 通读语段，可以判断出⑤是中心句，由它引领下文；③是总结句，对②①的总结，应该放在最后，同时注意句首的关键词，由此可推断B项最为合适。
15、①我们并不习惯给予②给予对我们的身心健康大有益处③你可以用各种方式给予（意思相近，符合语境即可。①②处各1分，③处2分）
【解析】试题分析：这是一道补写式的扩展语句类试题，此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式，补写出一句合适的话即可。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
16、示例：该标识以数字“70”、时间“1945--2015”、和平鸽和组成“V”字的长城图案构成。此标识代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。五只象征和平与希望的和平鸽表现对历史的纪念，对和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，共创美好未来。
17、【写作提示】这则陈述屠呦呦获诺贝尔奖的材料，让我们感受到了她的工作态度与精神。她能够埋头工作，是有百折不挠的毅力、不断创新的精神和默默奉献的信念。可以围绕“创新”“奉献”“执著”“信念”等话题去立意。
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