（1）CE（选C得2分，选E得3分，选D得1分，选A．B不得分。A项，原文中“你怎么有这么多钱？慕青看到几捆钱后，惊奇地问。”可以看出母亲并不知道顾林卖瓷瓶的事情：B项，老教授着急想见到瓷瓶，是因为想尽快确定是不是自己送给恩人的那个；D项中，“更重的是为了塑造父亲不为名利、高尚无私的品质”过度拔高。）
（2）①他对瓷瓶的价值心存疑虑，不知道瓷瓶的真伪。②弄不清它的真正价值，担心卖了低价。③有但矛盾。瓷瓶记录着父亲的荣誉，他不愿意卖；但父亲住进医院急需用钱，他不得不卖。（每点2分，共6分，意思对即可）
（3）①知恩图报，王教授在被救后，为寻找恩人而到江北开设分店，用30万元买下被认为是赝品的瓷瓶。②诚信待人，王教授一直因送给“赝品”瓷瓶而愧疚，知道瓷瓶的真正价值后毅然把瓷瓶送回。（每点3分，共6分，意思对即可）
（4）与小说有关，不能删掉。（1分）①从情节上看，撞人之后逃逸与前文顾林着急出手瓷瓶紧密相关，补充了小说的情节，使故事情节波澜起伏，又耐人寻味。（3分）②与后文老教授父子知恩、感恩形成鲜明对比。更有利于塑造老教授的光辉形象。（2分）③从思想内容上看，瑕不掩瑜，虽然有不负责任的逃逸者，但像老教授这样有感恩情怀的人还是主流，弘扬了社会正能量，丰富了作品的主题。（2分）
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