1、D 出神入化chū shén rù huà 神:神妙;化:指化境;极高超的境界。超出神妙;进入化境。形容技艺达到非常高超的境界。炉火纯青lú huǒ chún qīng 纯:纯粹;青:蓝色的;纯青:炉火的温度达到最高点。相传道家炼丹;到炉子里的火焰从红色转成纯青色的时候;就算成功了。比喻功夫造诣已达到了精湛、纯熟、完美的地步。游刃有余yóu rèn yǒu yú 刃:刀口;刀锋;游刃:运转刀刃;余:余地。比喻经验丰富;做事熟练;解决问题毫不费力。
2、C A成分残缺,在“人口迁移”后面加“的压力”。B搭配不当,在“对执法者的培训”前加“加强”。D语序不当,把“广泛”移到“应用”前面。
3、B 虚词“尤为”从语气上紧接上文,再提出问题,接着分析问题,得出结论。
4、C 5、B “冯唐”应为“贾谊”
6、D “眼前所见之实景”不符合文章内容,应是“虚实结合”,因为此句更多的是联想想象
7、(1)孟尝君心品行高洁,空有一腔的报国热情,阮籍为人放纵不羁,我怎能学他那种在无路可走的时候便痛哭而还呢?(2)承蒙这个宴会的恩赐,让我临别时作了这一篇序文,至于登高作赋,这就要看在座诸公了。
8、C “错误地认为写实主义和理想主义的主张表面上是相反的”不正确,原文的意思是,写实主义和理想主义的主张表面上是相反的,但都是错误的。
9、D “近代艺术虽与古典主义的主张有相通之处”于文无据。
10、A “这是事物发展的一般规律”错误,文中有“就自然美而论”的限制。
11、D 3分;A 2分;B 1 分;其它不得分。 B“既承接上文”错,本句没有承接上文内容,只是统率下文内容。C “作者的想象,不是所绘实景”错误,是作者所描绘的实景。E没有写对现实的不满情绪。
12、插叙。交代补充小时候享受那清新的风夹着霏霏细雨洒在脸上的感觉,丰富了文章内容,为下文的感受作铺垫。
13、观察顺序是:先写天空,是远景;然后写树和大树之景,是中景;再写池塘、沟渠,是近景。好处:层次清晰,脉络分明,由远到近,符合人们的认知规律。
14、本句表面是写雨中的世界,联系实际,其实是写这个社会中的人们功利性强,嘈杂纷扰,失去了宁静的氛围,没有心灵的自由。从而告诉我们:要有心灵的宁静,精神的港湾,不被物质所奴役。
15、示例:①盐与酸甜苦辣的搭配
②减少盐的摄入量
③一边吃咸菜和腌、卤食品等
(每点2分,意思对即可)
16、画面以一个奔跑的人形作为主体,这个人形背后有一个背包,头上戴着户外运动帽,正在向前奔跑,画面以绿色为主,呈现出与自然和谐一体画面,体现了户外运动的主题内容,整体图形表达了融入自然,运动无限的主旨。
17、【写作提示】本题是一道寓言材料题,写了左右两枚鸡蛋都想自由发展,超越自我,左边鸡蛋想尽办法,却未能成功,但在它向女主人求助之时,被女主人敲碎,变成了食物,失去了生命。而右边鸡蛋却酝酿力量,依靠自己的力量从内部超越自我。最后终于赢得了新的历程。本则素材看似平常,却给我们很多的启示,从两枚鸡蛋都想发展的角度,可以立意为“立志”“人生要有目标”“现实与梦想”“超越自我”等;从左边鸡蛋与右边鸡蛋的行动来看,可以立意为“依靠自己”“人生贵在自立”“积累的力量”等;从结果来看,左边鸡蛋想投机取巧,结果灭亡,右边鸡蛋依靠自己取得成功,因此可以立意为“人生没有投机取巧”“做事的方式”“成功与手段”等等。
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