合作探究：
1、 结尾的一句话直抒胸意，点明主旨。自然界的风雨是可见的、有形的，“心中的雨点”却是无形的，涉及面广，内容纷繁，除了母亲，谁还能荫蔽？这就把母爱推到了一个新的高度。
2、 孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方，孩子懂事，母爱是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
3、 相同点：都赞美母爱的伟大神圣。不同点：《金色花》语言质朴秀丽；《荷叶 母亲》语言淡雅清婉。《金色花》是缘情造景；《荷叶 母亲》是触景生情。《金色花》写一天时间里孩子三次与妈妈嬉戏，《荷叶 母亲》则是由雨中荷叶护莲的情景联想到伟大的母爱。
达标测试：
1、 nì dǎo yǎn 瓣 沐
2、 D
3、 C
4、 （1）印度 泰戈尔 诺贝尔文学（2）《繁星》谢婉莹 《繁星》《春水》（3）湿发披在两肩 穿过金色花的林阴 走到做祷告的小庭院时 嗅到这花香 却不知这香气是从我身上来的。 散文诗两首
5、 B
6、 （1）看着妈妈工作（2）让妈妈嗅到花香（3）将影子投在妈妈读书读到的地方
7、 快乐、天真、活泼、可爱；想让妈妈生活得更加温馨（回报母爱）
8、 因为妈妈找孩子找了很久，非常着急担心，所以一见到孩子，自然是又惊又喜，说他（她）是“坏孩子”是嗔怪孩子不说一声就走了，让妈妈很着急，实际是爱孩子的表现。
感谢talhz投稿
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