第一部分：听力（共20小题，每小题1分，满分20分）
1--5CABAC 6--10BCBAB 11--15ABACB 16--20BBCAB
第二部分：语言知识运用（共两节，满分25分）
第一节：语法和词汇（共15小题，每小题1分，满分15分）
21--25DDACB 26--30CBCDB 31--35BABBD
第二节：完形填空（共10小题，每小题1分，满分10分）
36--40ADABA 41--45BBABC
第三部分：阅读理解（共20小题，每小题1.5分，满分30分）
46--50ACCBD 51--60AABCD 61---65BDDAB
第四部分：书面表达（共三节，满分45分）
第一节：词汇运用（共两题，满分15分）
（一）单词拼写(共5小题，每小题1分，满分5分)
66、engineer 67、free 68、traditional 69、hearing 70、unless
(评分要求：所填单词只要符合题意，语法正确，拼写无误，都可得分，否则不得分)
（二）综合填空（共10小题，每小题1分，满分10分)
71、with 72、kitchen 73、do 74、swimming 75、beginning 76、later 77、tried 78、but 79、took 80、lesson
(评分要求：所填词语只要符合题意，语法正确，拼写无误，都可得分，否则不得分)
第二节：任务型阅读（共5小题，每小题2分，满分10分)
81、在这个游戏中椅子的个数比玩游戏的人少。
82、I did not like my cousin’s birthday party at all.83、B 84、They took turns trying to pin a tail on the donkey.85、Because he thought the games were boring.
第三节：写作（共1小题，满分20分)
（一）One possible version:
January 14,2014 Tuesday sunny
New Year 2014 is coming.I have a new plan for the study hard and get good grades.I am going to read more books and practice spoken English more.As for health,I am going to eat healthy food.I am going to do more exercise. I want to help my mom to do more chores at home.I will cook meals on weekends.I love traveling.I am going summer camping if possible.But I am too shy and too quiet to be good at conversations,so I am going to making more friends this year.
（二）评分说明：
1.评分原则
（1）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。
（2）评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
（3）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。
（4）如果书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。
2.各档次的给分范围和要求
第一档（13—15分）很好的完成了试题规定的任务。
覆盖所有内容要点；应用了较丰富的语法结构和词汇；用词准确、句子通顺、行文连贯、表达清楚，没有或基本没有语言错误；书写工整；字数符合要求。完全达到了预期的写作目的。
第二档（10—12分）较好的完成了试题规定的任务。
虽漏掉1、2次重点，但覆盖所有主要内容；应用的语言结构和词汇虽不太丰富，但能满足任务的要求；句子较通顺、表达较清楚；有少量语言错误；书写工整；字数基本符合要求。达到了预期的写作目的。
第三档（7—9分）基本完成了试题规定的内容。
虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；应用的语言结构单一；句子不够通顺，行文不够连贯；语言错误较多；书写不够工整，字数较少。整体而言，基本达到了预期的写作目的。
第四档（0—6分）未恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容；应用语言结构单一且不规范；句子不通顺，行文不连贯；语言错误多；书写潦草，字数不足20.信息未能清楚地传达给读者。
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