(时间：120分钟分值：120分) 2011．5
注意事项：
第Ⅰ卷答案填在答题卡上，试卷不上交。
第Ⅱ卷答案写在试卷上，上交。
第Ⅰ卷(选择题共5 0分)
一、(16分，每小题2分)
1．下列加点字注音全正确的一项是( )
A．镌(juān)刻 羁(jí)绊 猝(cù)然 攫(juē)取
B．狡黠(xiá) 朔(shuò)方 慰藉(jí) 拮据(jū)
C．粗犷(guǎng) 坍(tān)塌 狙(jū)击 愤懑(mèn)
D．气馁(něi) 翘(qiào)首 缄(jiān)默 祈(qí)祷
2．下列词语中有错别字的一项是( )
A．取谛 震慑 冥思暇想 名副其实
B．嘹亮 推崇 尽态极妍 嫉恶如仇
C．亵渎 细腻 锐不可当 迫不及待
D．啜泣 荫庇 粗制滥造 相形见绌
3．下列句中加点词语解释错误的一项是( )
A．小大之狱，虽不能察，必以情(以实情判断)。(《左传•曹刿论战》)
B．念天地之悠悠，独怆然而涕(眼泪)下。(陈子昂《登幽州台歌》)
C．亲旧(亲戚和以前的朋友)知其如此，或置洒而招之。(陶渊明《五柳先生传》)
D．永结无情游(忘情游，摆脱世俗、不计得失利害的交往)，相期邈云汉。(李白《月下独酌》)
4．下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )
A．在西南地区遭遇60年不遇的特大旱灾之际，李明一家人又是捐钱，又是捐物，真可谓大方之家!
B．有人认为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成不 堪设想的后果。
C．中央领导多次亲临玉树灾区视察，指示地方政府尽早做好重建工作，确保灾区人民生活安居乐业。
D．居高不下的房价已成为影响人们生活质量的沉重负担，人们要求平抑房价的呼声 也一直不绝如缕。
5．对下列句子的修辞方法及其作用的分析，错误的一项是( )
A．万里赴戎机，关山度若飞。(运用比喻、夸张，说明行军之神速)
B．狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们摔倒悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎沫。(运用拟人、比喻，生动地写出了反动势力的猖狂)
C．它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着；有的像羊 群，来来去去……(运用排比、比喻，说明云的姿态万千)
D．大家都很喜欢她，因为她长得好像明星刘亦菲。(运用比喻，强调“她”长得很漂亮)
6．下列说法全对的一项是( )
A．《变色龙》是苏联著名作家契诃夫的作品。其代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》。
B．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，也称“诗三百”。
C．司马迁，西汉史学家、文学家。他用毕生精力著成了我国第一部纪传体断代史《史 记》。 ，
D．唐宋八大家包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的三苏父子、范仲淹、欧阳修和曾巩。
7．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )
A．一个年轻人对着洞里使劲地大叫了一声：“喂——出来。”
B．我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我道：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”
C．中国人现在是在发展着“自欺力”。
D．云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。
8．下列说法有误的一项是( )
A．记叙文中的描写分人物描写和环境描写，它和说明文中的描写没有太大区别。
B．抒情分直接抒情和间接抒情。“海燕飞舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴风雨 的精灵”属于直接抒情。
C．《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。
D。《格列佛游记》是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批评了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。
二、(10分，每小题2分)
阅读《谈生命》中一段文字，回答9—13题。
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。生命像东流的一江春水，他从生命最高处发源，冰雪是他的前身。他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向下奔注，他曲折地口口口悬崖削壁，口口口层沙积土，口口口滚滚的沙石，快乐勇敢的流走，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到巉岩前阻，他愤激的奔腾了起来，怒吼着，回旋着，前波后浪的起伏催逼，直到他过了，冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里。有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里，看见了夹岸的桃花，他快乐而又羞怯，静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。有时候他遇到暴风雨，这激电，这迅雷，使他的心魂惊骇，疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了，而雨过天睛，又加给他许多新生的力量。有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖：这时他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走……终于有一天，他远远的望见了大海，呵!他已经到了行程的终结，这大海，使他屏息，使他低头，她多么辽阔，多么伟大!多么光明，又多么黑暗!大海庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了归化了，说不上快乐，也没有悲哀!也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。然而我不敢说来生，也不敢信来生！
9．在文中口口口内依次填入词语，正确的一项是( )
A．挟卷着 冲倒了 穿过了 B．穿过了 冲倒了 挟卷着
C．冲倒了 挟卷着 穿过了 D．挟卷着 穿过了 冲倒了
10．对画线句理解不正确的一项是( )
A．如果没有奋斗与努力，“他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来……”只能是梦 想，所以作者“不敢说来生，也不敢信来生”。
B．与前面的“也许”相照应，表现了一江春水的再生是一个艰难的历程。
C．作者对这一江春水的再生没有足够的信心。
D．这句话强调了在生命的历程中，今生今世就要奋斗，要前进，要成长。
11．加点句“又加给他许多新生的力量”中，“新生的力量”指( )
A．勇往直前，战胜困难的信心和勇气 B．更多的河流汇入其中
C．又一段全新的旅程 D．战胜了一系列困难后的欢乐
12．对本段的写作意图概括最恰当的一项是( )
A．阐述生命的内涵并指出应该如何对待生命。
B．解释生命是什么并说明生命的历程是怎样的。
C．阐明生命发展过程中快乐与痛苦相生相成的道理。
D．要求人们珍惜并感谢充满了快乐与痛苦的生命。
13．下面各项说法不正确的一项是( )
A．作者把生命比喻成一江春水，以此喻示生命的整个历程。
B．“看见了夹岸的桃花，他快乐而又羞怯”，运用拟人手法，表现了“他”自卑的情绪。
C．本段文字主要采用了拟人的修辞手法，表现了生命的过程是一个充满奋斗与挑战、痛苦与欢乐的过程。
D．选段用形象化的语言表达了作者对生命的感悟。
三、(10分，每小题2分)
阅读《中国石拱桥》中的一段文字，回答14—18题。
①赵州桥非常雄伟，全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米。②桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。④这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱，长达37．4米，在当时可算是世界上最长的石拱。⑤桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。⑥(二)大拱的两肩上，各有两个小拱。⑦这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。⑧同时，拱上加拱，桥身也更美观。⑨(三)大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。⑩每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。⑾(四)全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。⑿唐朝的张媾说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。⒀赵州桥高度的技术水平和不朽的，艺术价值，充分显示了我国劳动人民盼智慧和力量。⒁桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
14．这段文字包含不了的一项信息是( )．
A．后人无从知道赵州桥是怎样造出来的。 、
B．赵州桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
C．赵州桥具有．结构巧、用料省、强度高和形式美的特点。
D．赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力 量。
15．这段文字采用了总分总的结构，可分为三个层次，正确的划分方法是( )
A．①//②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿//⒀⒁
B．①②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾⑿//⒀⒁
C．①②③//④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑾//⑿⒀⒁
D．①②//③④(9⑥⑦⑧⑨⑩⑾//⑿⒀⒁
16．这段文字中没有用到的说明方法是（ )
A．列数字 B．打比方 C．引用古籍 D．分类别
17．文中“这个创造性的设计”是指( )
A．大拱的两肩上，各有两个小拱 B．桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓
C．全桥只有一个大拱 D．大拱由28道拱圈拼成
18．下列句中加点部分的表达作用分析最不当的一项是( )
A．在当时可算是世界上最长的石拱——表示完全，并不确定的意思。
B．大拱的两肩上．各有两个小拱。——准确地说明了小拱的分布和数量。
C．桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观——说明赵州桥上的石板石栏与其他地方的桥一样美。
D．远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”——说明在近处就看不出赵州桥这一造型 优美的特点。
四、(6分，每小题2分) 、
阅读《敬畏自然》中的一段文字，回答19—21题。
人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃，高超的智慧。大自然用“死”的物质创造出了这样丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态。在近百年的时间中，人体细胞尽管替换许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解、想象。大自然也很“懂得”美学原则，在创造每个事物以及我们身体的时候运用了各种美的规律。比如对称性、协调性等等，使人体、花朵等表现出难以形容的美，要造出这样的一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
19．选文中作者的主要观点是( )
A．人类的智慧远不如大自然
B．大自然具有深邃高超的智慧
C．大自然能制造精妙绝伦的艺术品
D．大自然懂得美学原则
20．选文中的第二句话，连续用了“无论是……，还是……”的句式，要强调的是< )
A．生命有美丑之分，物质有大小之别
B．大自然中的物质差别极大
C．都展示出大自然深邃、高超的智慧
D．大自然丰富多彩
21．选文在论证的时候，用了对比的方法，构成对比的双方是( )
A．苍蝇蚊子鲜花绿草
B．“死”的物质和丰富多彩的生命
C．人体细胞和人的大脑
D．人类的智慧和大自然的智慧
五、（8分，每小题2分)
阅读《邹忌讽齐王纳谏》一文，画答22—25题。
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻日：“我孰与城北徐公美?"其妻曰：‘‘君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美?’’客曰：“徐公不若君之美也。”明日．徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求予我也。”
于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。’’乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
22．下列朗读停顿标注有误的一项是( )
A．臣／诚知／不如徐公美。
B．今齐地方／千里，百／二十城。
C．四境之内／莫不／有求于王。
D．此／所谓／战胜于朝廷。
23．下列加点词语解释全都正确的一项是( )
①于是入朝见威王f拜见) ②宫妇左右莫不私王(私自) ⑧能面刺寡人之过者(全面的) ④虽欲言，无可进者(进谏) ⑤能谤讥于市朝(毁谤讥讽)
A．①② B．③④ C．①④ D．②⑤
24．下列各句翻译不够准确的一项是( ) ， 、
A．我孰与城北徐公美? 翻译：我与徐公相比，谁更美?
B．孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 翻译：(邹忌今仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己，更觉得远远不如。
C．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 翻译：邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。
D．数月之后，时时而间进。 翻译：几个月过后，时不时地抽时间进谏。
25．对本文内容和写法理解不正确的一项是( )
A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。
B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。
C．本文第三、四段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。”
D．妻、妾和客回答邹忌的提问各不相同，是为了表现三人的修养各不相同。
第Ⅱ卷(表述题共70分)
六、(5分)
26．在横线上填入恰当的句子。
A．人有悲欢离合，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，此事古难全。
B．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，病树前头万木春。
C、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，西北望，射天狼。
D．庭下如积水空明，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，盖竹柏影也。
E．为什么我的眼里常含泪水? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
七、(3分)
27．《岳阳楼记》中有一句从空间和时间角度来描写洞庭湖雄伟景象的话，请把这些话完整地写在下面。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
八、(12分，每小题3分)
阅读下面一篇文童，完成28—31题。
尊重你自己
①如果说世上一定有个应该你尊重的人，我想，那个人不是别人，无疑是你自己。因此，应尊重你自己。
②如果你记得给予你生命的人，那么请尊重你的父母，感激他们的养育之恩；如果你记得给予你知识的人，那么请尊重你们的师长，感激他们的教育之泽；如果你记得给予你友谊的人，那么请尊重你的朋友，感激他们的知己之情。亲人、师长、朋友，甚至是那些不曾相识的人，在我们一生中无时无刻不在帮助我们。亲人的丝丝牵挂，师长的谆谆教诲，朋友的点点关心，陌生人的滴滴帮助，难道不值得我们以一颗尊重之心回报吗?爱护身体，珍惜健康，是尊重自己之本；言谈举止，是我们在人们心目中的形象的一部分，注意言行，是尊重自己的表现；情感，是人生中宝贵的东西，尊重真情实感，更是尊重自己的表现。
③尊重你自己，说起来容易，做起来不简单。因为我们往往忽略生活的一些细节，而这些细节，恰恰关系自尊。尊重自己，其实也是更好地尊重别人。
④尊重你自己，简单的几个字，但意蕴深长。只有懂得自尊且又能懂得尊重别人的人，才能赢得别人的尊重。你看，【甲】世界万物因尊重自己而美丽，鲜花因尊重自己而拥有缤纷的色彩，鸟儿因尊重自己而展翅飞翔，河水因尊重自己而奔向海洋。【乙】尊重犹阳光之于冰雪，可以化解矛盾；尊重犹桥梁之于两岸，可以沟通心灵；尊重犹火炭之于双手，可以温暖人心。尊重自己如此重要，我们应该学会自尊。
⑤尊重你自己，是一种感悟。只有知道了最本质的“重”了，掌握“重”的分寸、尺度，才能对你自己、对他人“重”的掌握。怎样来尊重你自己，就得自己先有“重”可以让别人尊。当然，你有“重”，别人不尊，那是别人不懂“重”。要尊重自己，至少必须做到三点：给对方保留足够的空间、时间、尊严；对对手不是妒忌、蔑视，而是感谢、尊重，因为没有压力就不会有强大的动力；宽容对手的无理甚至是伤害，用一颗自溥之心去对待对手。
⑥尊重你自己，是一种境界。不分长幼和贵贱贫富，人人都享有被尊的权力，也很容易做到。一句话语，一个眼神，一个动作，都能够体现你对别人的尊重。得到帮助时道声谢，妨碍别人时道下歉；为别人演出成功鼓掌，为别人进步喝彩，都是在尊重他人，也是在尊重自己。尊重他人，会让人心情愉悦、呼吸平顺；尊重自己，能改变或陌生或尖锐的对立关系。生活中．常有不尊重他人的表现，尊重也容易被人忽视，如遭人冷落，被人揭短，恶语触怒他人，讥讽他人弱点，等等。
⑦尊重你自己，是一种智慧。尊重你与别人的相同处不难，难的是尊重你与别人的相异处。每个人都不尽相同，差异万千。尊重自己，便是守着自己的人生底线。要学会从客观的角度以欣赏的目光去看自己、看对方，不苛求相同，而是正视相异。所以，懂得尊重自己的人，都能明了人生的大智慧，因而姿态优雅，举止从容，有足够的自信支撑自己，也有足够的宽容去审视别人。
⑧尊重你自己，是一种美德。尊重自己，就是关注人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望等角度来善待自己，善待对方，更要注意不做有损人格的事情，这样，我们才能同享自尊的快乐。“人不如己，尊重别人；己不如人，尊重自己。”无论身处何位，尊重你自己与尊重别人一样重要。一个人只有懂得尊重自己，才能赢得别人真正的尊重。
⑨尊重你自己，是人类文明的崇高境界，我祈愿它能在我们每个人的心中深深扎根。
28．本文的中心论点是什么?作者主要用了哪四个分论点来支撑中心论点?(3分)
29．认真阅读第④段，分析画横线的甲、乙两处分别用了什么论证方法?有什么作用?(3 分)
【甲】：
【乙】：
30．认真阅读第⑤段，想想画线句子应该怎么改才能前后连贯，语意通畅。(3分)
31．请简述本文的论证过程。(3分)
九、作文(50分)
32．在生活和学习中，同学们经常有“战胜了自己”的经历。每一次“战胜了自己”，就会向前进一步，就会提高一个层次。请围绕“战胜了自己”写一篇文章。
要求：①自拟题目。②不少于600字。③书写工整，卷面整洁。④文中不出现自己的相关真实名称。注意：命题者倡导朴实文风。
感谢talhz投稿
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