一、1、C（A、kě---gě B、zhī---jì C、nà---ruì）
2、C（A项，“必需”指非有不可的；不能少的。此处应用“必须”；B项，这里应用“捉摸”，是无法猜测和估量的意思；D项，“一挥而就”形容文章、写字、绘画很快就完成。此处应用“一蹴而就”）
3、D（A项，结构混乱，可将“自从”移至句首；B项，语序不当，应为“加大和丰富对实体书店的扶持力度和扶持方式”或“丰富和加大对实体书店的扶持方式和扶持力度”；C项，不合逻辑，“无时无刻”应该为“无时无刻不”）
4、D
二、（9分，每小题3分）
5、D（并不是所有的寺庙的都有“四殿”）
6、C（A、寺庙不都建在“名山”；B、陵墓建筑只是“地上形态仍显示出另一种高、大、深、庄的特征”；D、“中国所有的建筑”太绝对）
7、A（B、“面对帝王时”错误；C、“肃穆之感”也是心理感受，且该句答非所问；D、逻辑关系不成立，且该句答非所问。）
三、8、C
9、A（B、①因为②而；C、①苟合②吻合；D、①崇尚②喜好做）
10、A（浩荡：恣情、放纵）
11、D
四、12、（1）我以不贪为宝/尔以玉为宝/若以与我/皆丧宝也/不若人有其宝（4分）
（2）对于送宝的宋国人来说，把玉送与他人，则其失宝；对于子罕来说，如果接受他人的馈赠，则失去“廉正之品德”之宝，所以说是“皆丧宝也”.（4分）
13、（1）冰、雪、长城、大河、山、高原、丘陵。表达了词人热爱祖国及祖国山河的豪情壮志。（4分）
（2）这两个结句，分别是两首词的主旨所在，都表现了无产阶级革命家的使命感和责任感，表现了敢于斗争、敢于追求胜利的豪迈气概和乐观精神。（4分）
14、（1）惟昭质其犹未亏（2）余独好修以为常（3）恰同学少年，风华正茂（4分，写对一句得1分）
五、
15、（1）答D3分，E2分，B１分。（A项，“早年名声很大”“晚年淡出人们视野”等表述不准确，且“北大中文四老”也不属早年。从提供的材料来看，他是一个专注创作和学问、不显山露水的人。B项，“吸引了学生们全神贯注的倾听”还有“不用讲稿”“旁征博引”等学问方面的因素。C项，原文说“教书为业，心在创作，先是诗人，后是教授”，再从所供材料来看，“先教书后创作”的表述有误，两者是同时兼顾的，不能简单分先后。）
16、①年轻时，林庚先生因为丰子恺的漫画和郑振铎的序而由理转文，从此走上文学创作和研究之路。②林庚先生一生从事诗歌创作和研究工作，是现代诗人，并且终生笔耕不辍，90高龄时还新出了一本诗集，牵头组建了北大诗歌中心。③文革时期，林先生借《西游记》排遣心中的困惑，结果写出了充满诗人气质的《<西游记>漫话》.④林先生性格中充满了诗人气质，他淡泊名利，不慕权势，天真乐观，到晚年还童心未泯。（每点2分，答3点即可）
17、①夜读《西游记》是“文化大革命”中，处在内心困惑中的林庚排遣苦闷的方式，他从文学中得到宽慰和愉悦。②《<西游记>漫话》是林庚先生晚年重要的文学研究著作，他将自己人生感悟融进了对小说的理解，是他作为一个学者的一部“极具个性的充满诗人气质和潇洒笔意的快意之作”.③《西游记》研究中所表现出来的童真和乐观精神，最能体现林庚先生的诗人气质。（每点2分）
18、①学识渊博，治学严谨。②专注学术，知行合一。③不慕名利，淡泊处世。④谦和真诚、纯真乐观。（以上每点1分，共4分）如今许多大师已离我们而去，但是他们为我们留下了丰富的精神财富。新时代的我们要以大师们为榜样，在治学、为人、处世等方面严于律已，宽以待人，在现在这个喧嚣的时代保持一份精神的清洁、灵魂的高尚，从而传承大师的精神衣钵，让中华美德星火相传，生生不息。（4分）
六、19、①但心态决不能染上秋霜（沾上暮气或死气沉沉）（2分）②年轻心态犹如生命深处的一股清泉（2分）
20、示例：①文学社最近有活动吗？（2分）②我想参加，需要我做什么？（2分）
21、认真研究儿童心理，将爱国教育融合在审美教育中（后一句有写成“使爱国教育具有审美性”“使爱国教育拥有美感”亦可）。（4分，每点2分）
七、22、作文（略）
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