王勃
豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖控蛮荆而引瓯越物华天宝龙光射牛斗之墟人杰地灵徐孺下陈蕃之榻雄州雾列俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得仙人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势。
披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
遥吟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？
嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子安贫，达人知命。老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
呜乎！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。
阅读训练：
1、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
A、襟三江而带五/湖控蛮荆而引/瓯越物华/天宝龙光/射牛斗之墟/人杰地灵/徐孺下陈蕃之榻/雄州雾列/俊采星驰。
B、襟三江而带五湖/控蛮荆而引瓯越/物华天宝龙光/射牛斗之墟人杰/地灵/徐孺下陈蕃之榻/雄州雾列/俊采星驰。
C、襟三江而带五湖/控蛮荆而引瓯越/物华天宝/龙光射牛斗之墟/人杰地灵/徐孺下陈蕃之榻/雄州雾列/俊采星驰。
D、襟三江而带五湖/控蛮荆而引瓯越/物华天宝龙光/射牛斗之墟/人杰地灵徐孺/下陈蕃之榻/雄州雾列/俊采星驰。
2、下列对文中加点的词语的解说，不正确的一项是（4分）
A、学士，掌著述的官。唐设弘文馆、崇文馆，皆有学士。
B、奉宣室，汉文帝时，冯唐迁谪为长沙太傅，四年后，文帝把他征回长安，召见于宣室。
C、贪泉，在广州附近，传说人一饮此泉之水，就会变得贪得无厌。
D、龙门，相传为禹所凿，鲤鱼聚集于龙门下，登者化龙。
3、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A、“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”一句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，淡浓对比，突出了秋日景物的特征。
B、“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，列冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。
C、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映生辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了晚秋暮色之美。
D、“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦”一句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。
4、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！
（2）临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。
答案：
1、C 2、B “冯唐”应为“贾谊”
3、D “眼前所见之实景”不符合文章内容，应是“虚实结合”，因为此句更多的是联想想象
4、（1）孟尝君心品行高洁，空有一腔的报国热情，阮籍为人放纵不羁，我怎能学他那种在无路可走的时候便痛哭而还呢？（2）承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这就要看在座诸公了。
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