1、E 3分；C 2分；B 1 分；其它不得分。
2、①本文从学生在水中寻找东西写起，设置悬念，引起读者兴趣；②引出下文对水螅的介绍说明。
3、①附着在水草等上生活；②身体细长，生有触手；③用触手捕捉更小的动物吃（食肉动物）；④有很强的再生能力；⑤双性同体动物；⑥颜色呈淡褐色或绿色。
4、示例一：“水螅”更合适。理由：①“水螅”更简洁明快，一语中的。②本文说明的对象是水螅，用“水螅”一词做标题，更突出说明事物，让读者更加清晰明了。③本文重点写水螅的生命特征和生活习性，用“水螅”做标题文题一致，也凸显了其科学性。
示例二：“水螅的故事”更合适。理由：①“故事”一词，给一种轻松感，使标题不呆板，更能吸引读者。②文本在说明水螅的生命特征和生活习性时采用叙述与描写的方式，犹如讲故事般娓娓道来，让读者在轻松愉悦中了解了“水螅”这一动物特征和习性。③文本凸显了趣味性与科学性结合的特点。（其他作答，言之成理即可）
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