一、1、A
2、A、尽---近 B、愤---奋 C、焚---婪 D、模---膜
3、无可奈何花落去 似曾相识燕归来
4、例：乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》） 征蓬出汉塞，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
二、5、第3段“我的心颤了一下”-----看到小女孩寂寞的眼神。第6段“我的心，忽然地庝了一下”-----发现小女孩右手没有拇指。第9段“我的心怅怅的”------担心母亲的过分保护，会导致小女孩长大后无法独自面对人生风雨。
6、（1）【甲】A 【乙】B（2）联系对母亲形象的理解来体会“攥”的表达效果。例如：“攥”是指紧紧地、用力地握住；生动传神地写出母亲生怕别人发现女儿的残疾、担心女儿自尊心受到伤害的心态。
7、略。
8、略
9、tiě gēng diàn bǐ 10、陈毅夜访齐仰之。11、没有重要的事不敢来麻烦的意思。12略。13、（1）诚实、直率。（2）对问话作肯定回答 我就是你不欢迎的那个人 （3）吸引齐仰之的注意力，缓解当时比较紧张的气氛。
14、若再敲，担心还会是老样，应另想办法。
15、突出了齐仰之的学者特征；政治观念淡薄，不关心政治。16、表现了齐仰之固执、急躁、倔强，不讲情面的性格。
17、突出子陈毅不达目的不罢休的性格。
18、“齐先生就住这里？”这么简陋，这么破旧，与你海内闻名的化学家的身份太不相称了！。
19、B
20、当马斯特面临死亡时，沙尼克为了音乐甘愿替他牺牲。
21、①马斯特与沙尼克初次见面，在眼神中流露出对沙尼克琴技的赞许之情。②沙尼克“演奏”时，马斯特随沙尼克的音乐在床板上叩着节拍。③马斯特与沙尼克激情“合奏”，配合默契。④和平的日子里，马斯特举办了无数场音乐会，场场爆满。
22、不能。“爬下”形象地写出了马斯特下床的动作慢，反映出他面对突如其来的死亡时，心情的沉重痛苦。“滑下”形象地写出了沙尼克下床的动作快，反映了他为了音乐（和友情）甘愿替马斯特牺牲的心理。
23、神态描写、动作描写。形象地写出了马斯特的震惊和他不希望沙尼克替他牺牲的心理。
24、内容上，突出了沙尼克为了音乐（和友情）而献身的精神（深化中心）。同时表达了马斯特对难友和兄弟沙尼克的深切怀念。结构上，，总结全文，照应前文，使文章结构严谨。
25、勇敢，乐观，富有献身精神。
三、26、略
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