合作探究：
1、 第1、2节，通过提问，引出遐想；第3节，肯定生物进化理论，否定造物主的存在；第4节，化石是珍贵的密码；第5节，化石具有永恒的记忆力；第6节，赞美化石的伟大功绩；第7节，赞美化石的历史作用。
2、 连续不断的问句表现了作者浓厚的科学兴趣和求知欲，也打开了作者想象的闸门。采用第二人称，运用拟人手法，显得亲切自然。
3、 第二节引出化石，第四节写化石为科学家提供了研究生物进化的密码，前后呼应。
达标测试：
1、 枯 烂 角 涯 阔 空 瞒 过 转 移 沉 大
2、 Zǎi 骸 雅 茏 dàng mǎ qián guǒ huàn zhuó
3、 （1）出人意料的，充满变幻的。（2）尸骨。（3）（草木）青翠茂盛。（4）幽静雅致。（5）非常优秀，超出一般。（6）心里向往。
4、 诗歌 化石 科学诗 科学的神奇和人类的伟大 首尾呼应。
5、 B
6、 D
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