合作探究：
1、 因为那一天是莎利文老师来到“我”身边的一天，也正是好的到来，就像为我打开了一扇厚重的大门，把我从黑暗引向光明。
2、 莎利文老师让海伦认识了文字，再次拥有了光明、希望、快乐和自由。爱的光明照到了海伦的身上。所以，海伦称莎利文老师为再塑生命的人。
3、 “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指：（1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎利文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。（2）是莎利文老师让“我”又回到自然，理解自然。（3）莎利文老师还教我懂得什么是爱。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎利文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎利文老师的无比敬爱和感激之情。
达标测试：
1、 C
2、 （1）A（2）D（3）C
3、 A
4、 B
5、 略
6、 C
7、 D
8、 A
9、 B
10、 小强是一个蛮横、好斗、倔强，充满叛逆性的孩子。因为他从小有病，大人们就惯着他；他幼年丧母，多年来没有人真正关爱他。
11、 一是因为他受伤的样子可笑；二是因为他平时惹人厌，现在看到他受伤，感到解气。
12、 这个比喻生动地表现了老师为了保护学生而奋不顾身的精神。
13、 一方面，老师为小强的转变而大为感动；另一方面，老师要更加关爱、鼓励小强，所以产生了这样的举动。
14、示例：作为同学，不应嫌弃疏远小强，而应尽量团结他，使他融入到集体，这样他就容易改变自己的行为。
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