1、A
食不果腹shí bù guǒ fù 果：充实。吃不饱肚子。[近义] 饥肠辘辘 [反义] 酒足饭饱 [用法] 多用生活艰难；吃不饱肚子。一般作谓语、定语。食不重味shí bù chóng wèi 味：菜肴。吃饭不要两样菜肴。形容生活俭朴。食不甘味shí bù gān wèi 甘：味道好。吃东西品不出其中的味道。形容心中有事；吃东西也不香。 [近义] 忐忑不安 如坐针毡
[反义] 泰然处之 心安理得 [用法] 多用在形容心神不安、操劳过度、身体虚弱等。一般作谓语、补语。
2、B A、语义重复，可将“导致”或“引起”删掉。C、成分残缺。 应在句末加“力度”。D、一面对两面。将“能否”删去。
3、C A应译为“像野马奔跑似的蒸腾的雾气，飞荡的尘土，都是生物用气息互相吹拂的结果”。B“莫之夭阏”的意思是“没有什么力量能够阻遏它”。D“特”应译为“凭借”。
4、（1）①通过写闲灯、清漏，营造出凄清的意境，衬托出诗人孤寂、清冷的内心世界。（3分）②表面写灯和漏，实则写人。写诗人守着“闲灯”到深夜，听着凄清的漏声和渐渐稀疏的打更声，夜不成寐，含蓄地表现了诗人的满腹愁绪。（3分）（2）①明天又要出发离开此地。“还须去”表达了诗人对羁旅飘零的生活的无奈和对稳定的生活的渴望。（3分）②诗人感叹自己已离家好几年了，表达出对家乡和亲人的思念之情。（3分）
5、C 原因解释错误。应该是因为他意识到人的生命有限，而所要学的知、能无限。
6、B 以全概偏。根据原文“对他们的评语大多是‘学富五车，博古通今’”可知，并不是每个通才都获得这样的评价。
7、D “通才比专才更受欢迎”于文无据。根据文意，他们“同等重要”，专业领域需要专才，在统御专业方面最好用通才。
8、B 原文标点：“异日，汤见上。问曰：“前奏非俗吏所及，谁为之者？”汤言倪宽。及汤为御史大夫，举侍御史。”
9．C【解析】 “封”指“祭天”，“禅”指“祭地”。
10．C【解析】倪宽业绩考核最好是因为百姓对他的大力支持。
11、（1）奏书写成后，诵读出来，都感到敬服，掾史把这件事告诉了廷尉张汤。（得分点：“服”“以”“白”各1 分，句意2分）
（2）收租税，根据季节收成的多寡裁定，借贷给百姓，因此租税大多没能进到府库。（得分点：“时”“阔狭”“假贷”“以故”“入”各1分，句意2分）
12、答B得3分，答D得2分，答C得1分，答其它不得分。（C更主要是对唐朝统治者的失望。A“不愿同流合污”理解错误。应是“厌倦了官场压抑的气氛”。E“以李商隐的诗歌为线索”理解错误，传记是以李商隐的经历为线索行文。
13、（1）交代李商隐的身份、影响和他与桂林的关系，点明标题。（3分）（2）交代李商隐生活的时代背景和他的遭遇，为下文写他受党争牵累而结束代理昭州郡守埋下伏笔（或答：与下文他受党争牵累而结束代理昭州郡守相呼应。（3分）
14、①多用短句，使文章句义明晰，简洁明快，读起来朗朗上口；②文白夹杂，使用口语。使文章既富于雅致，又不过于深奥，通俗易懂。（每点3分，若答出其他角度，言之成理可酌情给分，满分不超过6分）
15、①文学才华横溢。他的诗表现桂林山水，意境不让韩愈；他创作了大量诗歌，不少诗篇是家喻户晓的名篇，很多诗篇被收进《全唐诗》；他的诗歌构思奇妙、意象幽幻，他堪称“朦胧诗之父”。（4分）。②政治才华卓越。他受郑亚赏识，被派往昭州任代理昭州郡守。当时的昭州政局一片混乱，他到任后，一面惩治贪腐，一面发展生产，没过多久，昭州在他的治理下，经济有了起色，社会恢复了秩序。（4分）
16、示例：晴朗的夜空中，繁星点点，新月如钩，就像深色的锦缎上点缀着珍珠与美玉。夜空下的池塘，把漫天星斗揽入怀中，变成了一只盛满珠玉的盘子。
17、球拍的轮廓与羽毛球的后部形成了英文字母Q、D，突出了赛事举办地----青岛；融入中国传统特色的毛笔书法艺术，以三笔苍劲有力的毛笔笔迹代表羽毛球的羽毛，突出赛事主题；挥动的球拍和向上飞起的羽毛球，寓意羽毛球运动会有更加灿烂的未来。（答出两个角度即可）
【写作提示】材料包含以下几个关键信息：看书成为杨绛生活中不可或缺的一部分；杨绛关爱贫寒子弟，奉献爱心；贫寒子弟的上学梦难圆。参考立意角度：看书是一种享受；读书能改变命运；关爱他人，奉献爱心；等。
【文言文译文】倪宽，是千乘人。研习《尚书》，师从于欧阳生。因贫困没有钱财，曾由弟子供养。时常租田而耕，带着经书劳作，休息时便诵读，读书精深到如此地步。补廷尉文学卒史。
当时张汤任廷尉，廷尉府尽用文史法律之类的官吏，而倪宽以儒生的身份处于他们中间，表现出不谙事理，被任为从史，前往北地看守牲畜数年。回到廷尉府，上报牲畜簿册，正遇廷尉碰到疑难奏章，已经多次被退回，掾史不知道如何是好。倪宽对他讲明写法，掾史便让倪宽写奏书。奏书写成后，诵读出来，都感到敬服，掾史把这件事告诉廷尉张汤。张汤大惊，便赏识他的才能。一天，张汤面见皇上。皇上问道： “上次的奏书非俗吏所能写就，是谁写的?”张汤说是倪宽。等到张汤担任御史大夫，提拔任侍御史。
倪宽任治理百姓的职务之后，鼓励农耕，减缓刑罚，治理狱讼，谦恭下士，选择任用仁厚之士，以情义对待下属，不求名声，官员百姓非常信赖他。倪宽上书请求开六辅渠，制定治水条令来扩大灌溉的田地。收租税，根据季节收成的多寡裁定，借贷给百姓，因此租税大多没能进到府库。后来有军役征发，因为欠租，考核名列最后，应当免官。百姓听说他将被免官，都怕失去倪宽，大户人家用牛车拉，小户人家用担子挑，交租接连不断，他的考核变成最好。
当议论仿古巡狩封禅之事时，对策的儒士五十余人，没能确定下来。皇上用这件事询问倪宽，倪宽说：“今天将举办大事，可是数年间议而不决，让群臣各自发言，终无所成。只有天子确立中和之正位。”皇上赞同他，便自己制定礼仪，采用儒家学术加以修饰。
当初梁国相褚大担任博士，当时倪宽是他的弟子。等到御史大夫位置空缺，征召褚大来就任。到洛阳，听说倪宽已就任，褚大就笑起来。等到了朝廷，与倪宽在皇帝面前议封禅一事，褚大不如倪宽，退下佩服说：“皇上真是了解人。”倪宽在位九年，死于官任上。
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