是日也，天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至。及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！
每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔。悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。
阅读训练：
1、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A、信可乐也 信：确实 B、感慨系之矣 系：随着
C、终期于尽 期：期望 D、不能喻之于怀 喻：懂得，明白
2、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A、①或因寄所托，放浪形骸之外 ②秦伏兵绝其后，因留怀王
B、①当其欣于所遇 ②某所而母立于兹
C、①犹不能不以之兴怀 ②伏惟圣朝以孝治天下
D、①后之视今，亦犹今之视昔 ②屈平疾王听之不聪也
3、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A、这一部分文字，王羲之着眼“死生”二字行文。
B、选文第二段，承上文“乐”字而来，谈“欣”谈“怏然自足，不知老之将至”，然后急转，谈得意总有尽头，人生总有尽头，从而导出本文正题“死生”二字。
C、转入“死生”这一正题后，作者否定了在当时的士大夫中很有市场的庄子的“一死生”“齐彭殇”的观点，很有积极意义。
D、文章结尾处，作者以旷达的话作结，有无穷的逸趣。
答案：
1、C（期：期限）
2、D（之：助词，用在主谓之间。A、因：介词，依，随着/连词，于是，就。B、于，介词，对于/介词，在。C、以：介词，因/介词，用。）
3、D（“旷达”“逸趣”等概括都与原文所抒发的情感不符。）
转载敬请注明“
七色花学习网”
http://3w.7seha.com