李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾，则涕泣侧息，未尝解衣，饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。
少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏曰：臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背，行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱，躬亲抚养。
帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”乃停召。后刘终，服阕，复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。
出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂，诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。
【注释】
① 游夏：孔子的学生子游、子夏，品格好，资质高。
② 烝：淳厚
③谯周：人名
阅读训练：
1、对下列各句中加点词语的解释，不正确的一项是
A、父早亡，母何氏醮 醮：改嫁
B、从事白其书司隶 白：禀告
C、任黄皓而丧国 任：任凭
D、常望内转，而朝廷无援 援：靠山
2、下列各句中加点词语的意义和用法，相同的一项是
A、数使吴，有才辩，吴人称之 人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎
B、密以祖母年高，无人奉养，遂不应命 怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪
C、齐桓得管仲而霸 某所，而母立于兹
D、华问其故，对曰 其后六年，吾妻死，室坏不修
3、以下句子中，全部表现李密有才干的一组是
①奉事以孝谨闻 ②周门人方之游夏 ③泰始初，诏征为太子洗马 ④有暇则讲学忘疲 ⑤乃迁汉中太守 ⑥数使吴，有才辩
A、②④⑤ B、①③⑤ C、②③⑥ D、①④⑥
4、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A、李密从很小就懂得尽孝道。他幼年丧父，母亲何氏再嫁，年仅几岁的李密深切地思念母亲，不能自己民，以至忧思成疾。
B、晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后，赞扬他是个名副其实的真名士，并答应了他的请求。祖母去世后，李密守丧期满，晋武帝再次征如他到洛阳担任太子洗马。
C、李密认为安乐公刘禅是个仅次于齐桓公的君主，理由是刘禅和齐桓公成败的原因是一样的。司空张华对他的这个见解很是信服。
D、借皇上东堂赐宴之机，李密赋诗一首，诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气，都官从事见机行事，马上奏请皇上免去李密的官职。
5、把文言文阅读材料中画线的句子和教材中的句子译成现代汉语。
（1）臣以险衅，夙遭闵凶，生孩六月，慈父见背（3分）
（2）孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。（3分）
（3）兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑。（4分）
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