他那时一直冻脚，是乡里的小学教师，在冰冷的屋子里，没有暖气，只有个很小很破的小蜂窝煤炉子。他为学生批改作业到深夜，慢慢地，脚就冻了。生了很多冻疮，甚至，弯不下腰，自己穿不上袜子。
那时的她，在乡下种地，心疼自己的男人，于是一针一线织毛袜子。然后在他回来之后，把他的脚抱在怀里，一点点替他温着。他说，臭。她说，不嫌。
那时他们还年轻，不过30多岁，生活的艰辛被爱情的温暖照耀着，于是也不觉得多苦了。
他穿的袜子全是她亲手织的，因为买的袜子太薄，根本不抗冻。有了她织的袜子之后，他的冻疮慢慢好了，后来，脚也不再冻了。
再后来，他们搬到了城里，他吃上了商品粮，她跟着来城里，当了清洁工，每天4点多起来去扫街。供儿子在外面上大学。他说，跟着我，你一天的福都没有享过；而她说，好日子肯定在后面呢。
可好日子并没有在后面。
她早晨起得太早，出去扫街时让车撞了，一下子撞成了痴呆，不知撞了哪根神经，基本上谁也不认识了，每天就知道傻吃傻喝。他抱着她，叫着她的名字，她傻傻地笑，根本认不出他了。
她总担心家里的煤气没有关，总是跑到厨房去关煤气，明明是关着的，她却要打开，他寸步不离，跟着她，她刚开，他就关上。
她还在不停地做另一件事情，只要是有关这件事情，那么，她会极其安静地做，即使她正在哭正在闹，只要他说，我要穿袜子，她就立刻停下来，拿起毛衣针开始织袜子。
那些年，她一直在织袜子，不停地织，各式各样、各种颜色的袜子。织好还不算，她还要给家里的椅子腿穿上，一边穿一边叫着他的名字，来，穿袜子，穿上就不冷了。
她穿，他脱。如此反复，20年。
20年，是的，整整20年。
20年里，她织了多少双袜子呢？总在织，抽屉都织满了，全是袜子了，而他给椅子脱了多少次袜子？记不清了。
穿过袜子的椅子腿，已经磨得光滑了。
儿子大学毕业留在了外地，她还在织袜子，他还在脱袜子。
左邻右舍都知道他们家的椅子穿袜子，有时她出去，有人和她开玩笑，又给椅子穿袜子了？她傻傻地笑着，穿了穿了，穿上就不冷了。
此时，他鬓已霜，她发如雪。
60岁了，他拉着她的手散步，家里仍然一贫如洗，他唱年轻时候给她唱过的歌，她如婴儿一样看着他，嘿嘿地笑着，但她抓他的手抓得很紧很紧。
女人是安静地离去的。
他出去买菜，回来时，她没有孩子似的跑过来给他开门。
他掏出钥匙开了门，看到她安静地倒在沙发上，手里还有一只没有织完的袜子。
安葬了女人之后，男人常常会发好长时间的呆，常常一个人整理这20年她拆拆织织的袜子。很多的袜子，细细密密的针角。男人总是给椅子脱袜子，从来没有给椅子穿过袜子，那天午后，他拿出两双袜子，然后弯下腰给椅子穿上。
很不好穿。
要先把椅子倒过来，然后一只只地套进去，还要和女人一样，把袜子抻平抻舒坦了。
并且口中要念念有词，
要叫着自己的名字，来，乖，来，穿上袜子就不冻脚了。
他泪流满面。
面对着那些穿着袜子的椅子，他知道，那个疼他爱他的人去了，而这20年，他没有嫌烦，天天脱那些袜子；他也知道，那穿穿脱脱的20年，是他和她的爱情，刻骨铭心，一生不忘。
那些穿过袜子的椅子们，想必也能理解她和他的爱情吧！丝丝缠绕，在风雨同舟的柴米里，在相濡以沫的日子里。那最平凡的爱情，也应该是人世间最动情的一幕吧！
阅读训练：
1、下列对作品思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）
A、小说的第一段交代了“他”冻脚的原因，是为了说明工作、生活环境的艰苦以及“他”工作勤奋、吃苦耐劳。
B、“他”因工作敬业、教学业绩突出而被调入城里工作，“她”随之来城里当了清洁工，儿子上大学，生活清苦。
C、“有时她出去，有人和她开玩笑，又给椅子穿袜子了？”这表明和她开玩笑的人缺乏悲悯之心，内心冷漠。
D、作品中没有华丽的辞藻，却有不少直白的短句。“他说，臭。她说，不嫌。”看似粗疏浅陋，实则蕴含深情。
E、人物中没有具体的名字，作者赋予了“他”和“她”以象征意义，道 出了人间期盼“真情”与“关爱”的普遍性。
2、小说中“她”是一个什么样的人物形象？请简要分析。（6分）
3、 “可好日子没有在后面”这一句话，在作品中有什么作用？（6分）
4、作品为什么以“穿袜子的椅子”为题？结合全文，谈谈你的看法。（8分）
感谢talhz投稿
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