12、我国古代诗文中，有许多展现秋天不同景象的名句，如杜甫 《登高》中的“ ___________，___________。___________，___________”描写了萧瑟的景物营造了深远的意境，传达出诗人壮志。难酬的感慨之情和悲凉心境；郦道元《三峡》中“___________，___________，___________，___________，___________，___________ ”描写出了三峡秋景的神韵。
13、古诗词中有很多以“自”、“空”营造意境氛围的，如白居易《琵琶行》“ ___________，___________”渲染了琵琶女独守空船的孤寂；李白《蜀道难》“ ___________，___________。___________，___________。” 渲染了蜀道上空寂苍凉的环境气氛，有力地烘托了蜀道之难。
14、古诗词中经常使用倒装的手法为整首诗词的大放异彩增添亮点，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“___________，___________，___________”；辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》“ ___________，___________ ”。
15、古诗词中善于运用典故来表情达意，如辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中的“ ___________，___________，___________”借赞扬刘裕，讽刺南宋王朝主和派屈辱求和的无耻行径，表现出作者抗金的主张和恢复中原的决心。
16、同一事物在不同诗人的笔下往往显示出不同的色彩。如同样是描写长江，杜甫在《登高》中写道“___________，___________。___________，___________。 ”，苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中的勾画则是“ ___________，___________，___________。 ”
17、古代诗词中，作者常常用联想的方式来描写事物，表达思想感情。联想的方式多种多样：苏轼《念奴娇•赤壁怀古》中“___________，___________，___________ ”，由历史事件发生的地点联想到有关历史人物，这是相关联想。李煜《虞美人》中“ ___________，___________。 ”由“愁”想到江水长流，这是由特征相似引起的联想。白居易《琵琶行》中的一句“___________，___________ ”，由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。王勃《滕王阁序》中“ ___________，___________ ”这是由空间上的接近而引起的联想，称为表象联想。
18、古代文人善于借助历史人物抒发自己的感慨，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》 “ ___________，___________，___________。___________，___________，___________”借周瑜的意气风发衬托自己的落魄失意；李白的《行路难》“ ___________，___________ ”借姜太公和商朝开国重臣伊尹的故事抒发自己对前途充满的自信之情；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》“___________，___________ ”借晋人向秀和王质的典故表达自己因人事全非、世事变迁而生的无限感慨。
19、徜徉在古典诗词的海洋中，读《登高》，懂得了杜甫“ ___________，___________”的落魄；读《渔家傲》，懂得了范仲淹“ ___________，___________，___________。”在月光与泪光中抚着白发彻夜难眠的悲戚；读《离骚》，懂得了屈原“ ___________，___________。___________，___________ ”宁愿压抑委屈自己也要坚守清白的倔强；读《琵琶行》，懂得了白居易“___________，___________ ”与琵琶女同病相怜互相慰藉的劝解。
20、古诗文中的“情”丰厚了华夏文明，滋润了民族精神，如 《离骚》中的“ ___________，___________”表达了屈原对美好理想的执着精神；《岳阳楼记》中的“ ___________，___________。___________，___________ ”表达了范仲淹对自身遭遇的豁达淡然与忧国忧民的情怀；李商隐《无题》中的“___________，___________ ”表达了对忠贞爱情的执着。
21、白居易《琵琶行》中有很多句子传唱不衰。其中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“___________，___________”；表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“___________，___________。___________，___________。”；借月烘托琵琶女独守空船时凄清孤冷心情的诗句是“___________，___________”；既表现全诗的主旨，又是诗人与琵琶女感情的共鸣的诗句是“___________，___________”。
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