杜卫东
姗姗走了，走的时候连门都不关，好像故意让我看着那把橘红色的伞，消隐在茫茫的雨帘中……
我徘徊在清冷的街上，惆怅若失，思绪万千。
“对不起，让你久等了！”一位姑娘从刚刚停稳的十四路汽车上跳下来，“啪”的一声，张开自动伞，路牌下的小伙子钻进去了，两个人肩依偎着肩，像一朵浮动的红云，渐渐远去了，留下一缕沁人的芳馨，撒落一串串笑语欢言……
两个小时前，姗姗走进我的房间，也是说了一句同样的话，然后，把伞一转，嘿，雨珠甩了我一身一脸。明天，她报考文工团，要做小品，今晚，邀我当“临时导演”。于是，时间和空间在我的小屋里开始高度地交替-----两个青年，正在收听解放区广播，一群国民党特务突然出现在面前；失散多年的母女邂逅重逢，近在咫尺，却又不能相认。姗姗的表演成功极了，她时而侧面而视，神色安然；时而双眸含情，强忍泪泉……
在柔和的灯光下，看着她那窈窕的身段，不知为什么，我一下子竟想起了“她”，想起那已经飞走的春燕。于是，我鬼使神差地出了一个时代感强的小品《失恋以后》----悲剧也许就从这里发端。
姗姗娇嗔地瞥了我一眼，沉思了片刻，开始进入角色：她先把荷叶式的头发随意抚乱，又痛苦地睁大眼睛，然后紧锁眉头，一会儿啜泣，一会儿悲叹……
失恋，仅仅是这样吗？不，初恋的她，也许还无法体验失恋的伤感。我和“她”，不是感情破裂的分手，而是她那个门阀观念深重的父亲，在我们之间掘了一道不可逾越的“天堑”。那天，当“她”迈上公共汽车的踏板，回过头，向我送来最后的一瞥时，我的心都碎了。形只影单，好像漂泊在浩渺无边的大海上的一只孤帆……
“嘿！愣什么神儿？”我告诉了她应该怎样把握此时的情感。她听了，惊讶地看着我，稍后就以少女的敏感问：“你怎么有这么深切的体验？”
“我？”我支支吾吾……信口胡诌？搪塞敷衍？……不，我不愿让爱情的彩虹投下欺骗的阴影，哪怕是一丁点。
“你！”姗姗听我说完逝去的一切，脸涨得通红，呼吸急促，声调发颤，“你原来爱过？人的一生只能爱一次，可你……”她话未说完，转身拿起墙角的伞，留下一句，“咱俩就此一刀两断……”
没曾想到，伟大的表演艺术家，竟弄假成真！
雨丝，组成无数道密集的雨帘，在夜风中摇曳，捶打着我的脸。真凉！我踽踽地往回走，一股淡淡的芳馨突然飘到我的鼻尖，啊，那橘红色的伞，像一朵玫瑰，在我的头上开绽。
“啊，是你……姗姗！”
她笑了，眼角挂着两颗晶莹的泪珠：“我想起了一位哲人的话，纯洁的不一定是白的。”
雨丝，淅淅沥沥；情意，蜜蜜绵绵……
（选自《中国新文学大系•微型小说卷》，有改动）
阅读训练：
1、下列对作品有关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ）（5分）
A、小说通过创设诗化的氛围叙述了一对青年男女的感情波折，并借女主人公之口，揭示出现实生活一个普遍而深刻的哲理：“纯洁的不一定是白的。”
B、在做姗姗“临时导演”时“我”让姗姗表演《失恋以后》是想借演出之名让姗姗体验失恋以后的苦痛，以此来考验姗姗对爱情的诚意。
C、作者运用动作描写和神态描写等方法详细描写姗姗表演《失恋以后》的细节，以突出她表演时因情感投入不够而没有成功，也说明她没有失恋过。
D、“我”把自己的初恋经历和盘托出，是因为“我”认为爱情的彩虹里不能有欺骗的阴影，这体现出“我”对爱情一丝不苟的严肃态度，也表明“我”的态度。
E、小说中，“我”用“我”失恋以后的真切体会指导姗姗表演《失恋以后》，从而导致“我”和姗姗的爱情险象环生，但最终的结局是圆满的。
2、请简要分析姗姗的性格特点。（6分）
3、文中善于借助雨景描写刻画人物。文中写到了哪些雨景？这对刻画人物有什么作用？请简要分析。（6分）
4、这篇小说以“橘红色的伞”为题，有多方面的考虑，请选择一个方面，结合全文，谈谈你的看法。（8分）
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