国王陛下、王子殿下、女士们、先生们、贵宾们、朋友们：
某一天，当我和我的朋友多萝希正在谈论(与诺贝尔奖)完全不相干的事情时，突然，完全出乎我的意料之外，她说出这样一番话：“从另一方面来说，令堂大人将会感到多么骄傲啊!她没有活着是多么遗憾!令尊大人也是如此!不然，他们将会为您感到多么骄傲啊!”
“甚至会比我的孩子成为医生还骄傲吗?”我问道，“甚至比我的孩子成为教授还感到骄傲?”
“比所有这一切都更骄傲。”
我说：“如果我的母亲还活着，她应该已是99岁半的高龄了。她很可能会患有老年痴呆症，根本不知道周围发生了什么事情。”
可是，我当时的确没有领会多萝希的意思。她说得对。我的母亲一定会备感骄傲：“我的儿子是诺贝尔奖获得者!”
无论如何，假如我们为得诺贝尔奖所做的一切不是为了我们的母亲，我们又是在为谁努力呢?
“妈，妈，我得了诺贝尔奖!”
“太棒了，亲爱的。现在你该把胡萝卜吃完，不然它们就凉了。”
为什么在我们抱着大奖跑回家，补偿我们对母亲所造的孽之前，她们就已经99岁了，甚至已经长眠于墓穴!
对于已长眠于墓穴之中107年的阿尔弗雷德·诺贝尔，对于忠实地执行其遗嘱并为我们带来如此美妙夜晚的诺贝尔奖基金会，我表示衷心感谢。对于我的父母双亲，你们没能来到这里，我感到么遗憾!
谢谢你们。
阅读训练：
1．文中的“令尊”的意思是 ，“令堂”的意思是 。请你再写出三个表示对他人尊敬的古代称谓语。
2．读下面一组对话，回答问题。
“妈，妈，我得了诺贝尔奖!”
“太棒了，亲爱的。现在你该把胡萝卜吃完，不然它们就凉了。”
(1)在这组对话中，孩子的性格特点是 ；母亲的性格特点是 。
(2)母亲的话中至少包含两层含义，请你写出来：
第一层：
第二层：
(3)回忆你自己得奖或有别的好消息告诉妈妈时的情形，写一组对话：
自己：
妈妈：
3．李刚同学偷别人的铅笔被老师看见了，老师怕直接批评他会让他的自尊心受到伤害，就让你委婉去提醒他一下。你想从他这样做会使他的父母伤心、蒙羞的角度劝说他，你打算怎样说？（50字以内）
答案：
1、您的父亲；您的母亲。如“阁下”、“子”、“先生”、“尊驾”等。
2．(1)活泼可爱慈爱(意对即可)(2)对孩子表示赞赏与肯定；对孩子提出要求，照顾孩子的生活(意对即可)(3)略
3．示例：我们做一些事情的时候，应该考虑是让父母感到骄傲还是让父母蒙受耻辱，对那些使父母蒙羞的事，我们就不应该去做。(意对即可)
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