卢惠龙
从城里出发，不过六七十公里，眼前就呈现连绵的山谷。
这是一条好生僻远的山壑。站在谷底，只见蛮荒的山峦俨如威仪棣棣的屏障，乳白色瘴雾在山腰静静低徊，蓝天呢，长长的，窄窄的，深邃又缥缈。那条窄狭的，由一级一级青石缀成的山路，像一条带子，从长岭上飘忽而下，这便是谷底同外部世界联络的唯一纽带。公鸡在土墙上啼鸣，山雀在树尖啁啾，幽深的谷底在岑寂中才有了一分活气。
正当嘭嘭的搭谷声应山应谷的时候，长岭上忽地撑起了一排排绿色的帐蓬，从谷底抬眼望去，就像太阳雨过后，山上生出的一朵朵菌子。
黄昏，太阳刚刚搭山，星星还没跳出山脊，山风就会把长岭那边悦耳朵歌声传来，有时悠悠像流水，有时沉沉像滚石，有时簌簌像落雨。
山妹，这个从不枯着眉毛过日子的女子，后生们爱跟她打堆，她走到哪里，就把山歌带到哪里。她那脆脆的、甜甜的嗓音，像鸽哨、银笛，能把栖息在林子里的鹧鸪惊得扑扑飞腾，也能把缠绕在后生心中的忧怨驱散……
这些年，山寨的后生好多出门打工去了，到东莞，到宁波……，没了嘻哈打笑的同伴，没了呵嗬连天的山歌，山妹真有说不出的孤寂。做了地里那份营生，就整日陪着三爸，枯守空荡荡的瓦屋。秋夜的山凹，溽暑难挨，吃了晚饭，山妹只得陪三爸坐在门槛边，三爸手里摇着蒲扇，驱逐嗡嗡嗤嗤的长脚蚊。山妹呢，听他说些古话消磨长夜。
终于，长岭新搭的帐篷里，飘来一阵阵歌声，带着来自远方的气息，让山妹入迷了。她觉着，帐篷飘出的歌声，比民校老师唱的好听，比呜呜啦啦的唢呐引人悬想。她从歌声中，想象得出好多东西。歌声闷闷的，她猜想，一定是唱歌的人在山里住不惯，想那个远远的家了。歌声怅怅的，她想起那次牛不见了，她带了黄狗，满山去找。
山妹不情愿坐在三爸身边：在她心中，三爸的那些话太细碎了，太缠绵了，太没味了。她抬了一张板凳，坐在门前的水杨柳下，翘望着长岭上的那片红云变成淡紫，静静地听着长岭上飘来的歌，脚边嗡嗡的长脚蚊，也被她忽略了。空谷传音，那游丝一样的歌轻轻地飘来，她就觉得玄奥又酣畅，炽热又淡远，仿佛有了一点依托，得到一点昭示。她在那歌声中沉醉，觉得无处不变得一片明亮。于是，白日长长，她盼太阳快点落山；山风萧萧，她诅咒风把歌声刮跑。渐渐地，山妹听熟了，也情不自禁地学着哼起来：
亲爱的，你慢慢飞，
小心前面带刺的玫瑰……
“山妹，咋不唱各人家的山歌呢？”
坐在屋里的三爸，摩挲着老眼，那口气，愤愤地。
“爸，我三岁就会唱山歌呢。”
山妹的回答，让三爸失意得受不住，像是受人轻慢、捉弄一样。
楼枕上吊着的那盏灯，摇曳地吐出苍黄，屋里昏昏暗暗。
山妹知道爸不悦了，就轻轻地唱起来：
吃了晚饭把碗收，
钥匙丢在碗里头，
……
山歌并没有解脱三爸心里的纷纭，在他听来，山妹唱得并不情愿，听了反而难受。于是，走上楼，早早地睡了。
第二天，晨光熹微之中，山妹上山打猪草去了。走在雾罩沉重的田坎上，心中却有一阕韵律在悄悄展开，它轻快，跳跃，委婉，深沉，怎么也挥不去，驱不散……
她抬起头来，凝望着长岭上那排绿色的帐篷，踌躇着……
阅读训练：
1、下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A、作品叙述了“谷底人家”的父女二人的生活和心灵世界，反映了边远山区正在发生改变的现实，表达了作者对底层劳动人民的关爱。
B、文中“有时悠悠像流水，有时沉沉像滚石，有时簌簌像落雨”一句，抒发了“山妹”对于听到了长岭帐篷里传来的歌声的茫然。
C、作者写“山妹”“那脆脆的、甜甜的嗓音，像鸽哨、银笛”，运用了“通感”和“比喻”的修辞手法，以此来刻画人物形象。
D、“三爸”“摩挲着老眼，那口气，愤愤地”，是因为他看到“山妹”学唱的不是自己寨子里的民歌，对长岭帐篷里的那些人产生了怨恨。
E、结尾写“第二天，晨光熹微之中，山妹上山打猪草去了”，“山妹”觉得还是自己的山歌“轻快，跳跃，委婉，深沉”。
2、这篇文章的标题“谷底人家”好在哪里？（6分）
3、联系全文，说说“山妹”和“三爸”的性格特征。（6分）
4、文章结尾两小节文字，各自的末尾句都带着省略号，请探究其省略的内容。（8分）
感谢talhz投稿
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