一个小女孩因为长得又矮又瘦而被老师排除在合唱团之外，而且，谁叫她永远穿着一件又灰又旧又不合身的衣服哩！
小女孩躲在公园里伤心地流泪。她想：我为什么不能去唱歌呢？难道我真的唱得很难听吗？ 想着想着，小女孩就低声唱了起来，她唱了一支又一支，直到唱累了为止。“唱得真好！”这时传来说话的声音，“谢谢你，小姑娘，你让我度过了一个愉快的下午。” 小姑娘惊呆了！说话的是一个满头白发的老人。他说完后站起来独自走了。
小女孩第二天再去时，那老人还坐在原来的位置上，满脸[慈爱 慈祥 慈悲]地看着她微笑。 小女孩于是又唱起来，老人jù jīng huì shén ( )地听着，一副táo zuì ( ) 其中的表情。最后他大声喝彩，说：“谢谢你，小姑娘，你唱得太棒了！”说完，他仍自顾自走了。
这样过去了许多年后，小女孩成了大女孩，成了大女孩的她长得美丽窈窕，而且是小城里有名的歌星。但她忘不了公园靠椅上那个慈祥的老人。一个冬日的下午，她[特意 特别特殊]去公园找老人。但她失望了，那儿只有一张小小的[孤独 孤单]的靠椅。后来才知道，老人早就死了。
“他是个聋子，都聋了20年哩！”一个知情人告诉她。 小姑娘惊呆了。那个天天屏声静气聚精会神听一个小女孩唱歌并热情赞美她的老人，[ 果然 突然 竟然]是个聋子！
阅读训练：
1、在文中（ ）里写出正确的汉字，在[ ]里用“ ”标出合适的词语。
2、仔细阅读短文，填空。 ①小女孩因为___________被老师排除在合唱团之外，后来因为老人的___________而成为有名的歌星。这一个故事，使你获得的启示是___________________________________________________②文章两次写出“小姑娘惊呆了”，第一次是因为______________________ ；第二次是因为______________________。
3、老人为什么两次说完话后“自顾自地走了”？ _____________________________________。
4、用“ ”出文中对老人的神态描写，并简析其作用。作用：______________________________。
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